历史是客观存在的,历史是延伸的。历史是文化的传承,积累和扩展,是人类文明的轨迹。本页主要收录了关于弗里德里希的相关知识,让您更加了解关于弗里德里希的知识。
约翰·弗里德里希·赫尔巴特(Johann Friedrich Herbart ;1776~1841),德国哲学家、心理学家和教育家。生于德国奥尔登堡一法官家庭,卒于格丁根。1797~1799年,应聘为瑞士伯尔尼一贵族家庭教师,其间专程拜访了J.H.裴斯泰洛齐。1800年,在不来梅主要从事裴斯泰洛齐教育理论的研究工作。1802年,在格丁根大学任教,开始较为详细地阐述自己的教育主张,提出建立其“科学教育学”的学说。1809~1833年在柯尼斯堡大学任教,把心理学研究成果应用到教育学的研究中去,并创办了教育研究
弗里德里希·威尔海姆·茂瑙(Friedrich Wilhelm Murnau ;1888~1931),德国电影导演。1888年12月28日生于比勒尔德,1931年3月11日卒于美国好莱坞。原名弗里德里希·威廉·布隆。曾在海德堡学习哲学、音乐和艺术史。是马克斯·莱因哈特表演学校的学员,后来为驻瑞士的德国使馆拍摄了一些宣传片。尔后开始导演商业影片,其中有《魔王》(1919)和《雅努斯的头颅》(1920),后者等于是对《化身博士》的抄袭。随后他又导演了《驼背人和舞女》(1920)、《福格勒德城堡》(1921)和
恩斯特·弗洛伦斯·弗里德里希·克拉德尼( Ernst Florenz Friedrich Chladni ;1756~1827),德国物理学家。生于维滕贝格,卒于布雷斯劳(今波兰弗罗茨瓦夫)。1782年在莱比锡大学毕业。他对声学的基础理论作出了开创性的工作,被誉为“现代声学之父”。克拉尼是最先用数学方法分析声波的人。1787年他改进了伽利略的方法研究金属板的振动。他在金属板上撒上细沙代替灰尘,用小提琴弦代替锉子使金属板振动,则细沙停留在节线上,形成对称的美丽图案,即著名的克拉尼图形。该实验曾于1809年给
卡尔·弗里德里希·冯·魏茨萨克( Carl Friedrich von Weizsacker ;1912~2007 ),德国物理学家、哲学家和天文学家。1912年6月26日生于基尔。1937年提出恒星能源的机理。1944年提出太阳系起源的星云旋涡说,其主要观点是:太阳形成后残留的气体和尘埃,因自转而变为盘状。盘内存在旋涡,逐渐演变为准稳排列;每个同心环内出现五个旋涡。环与环之间,旋涡与旋涡之间产生次级旋涡,行星即在其中形成。上述假说避免了灾变说的某些困难,但也带来了新的问题。他还研究过天体物理学和宇宙学以
弗里德里希·威廉·贝塞尔( Friedrich Wilhelm Bessel ;1784~1846 ),德国天文学家和数学家。1784年7月22日生于明登(Minden),1846年3月17日卒于柯尼斯堡。他15岁时进入一家进出口公司当学徒,在学习航海术的同时,学习天文、数学知识。他在天文学方面显示出了才能。1806年成为天文学家施罗特尔的助手。1810年,奉普鲁士国王之命,在柯尼斯堡组建天文台,并被任命为台长,直到逝世。 贝塞耳在天文上有较多贡献。在天体测量方面,他重新订正布拉得雷的星表,加上岁差和
卡尔·弗里德里希·高斯( Carl Friedrich Gauss ;1777~1855),德国数学家、天文学家和物理学家。生于不伦瑞克,卒于格丁根。1795年入格丁根大学,1799年在赫尔姆施泰特大学获博士学位。1807年被聘为格丁根大学数学、天文学教授和新建的天文台台长,执教到逝世。